建设拥有一流声誉的百年学术团队，是浙江大学智能生物产业装备创新团队（IBE）的愿景。校友就是IBE百年团队的基石！校友就是IBE！培养好未来校友是IBE最核心的使命。如何将学生培养成为一个人性意义上优秀的人，一个受人尊重的人，一直以来是IBE团队负责人应义斌老师最关心的事。今年，IBE团队迎来了34位新成员，今天（10月17日），应老师“新生第一课”在D535会议室举行。
应老师代表IBE团队热烈欢迎34位新成员的加入，并围绕同学们最关心的问题进行深入分析，希望大家要有长远的目光，选择可以持续的远路，做一位坚定的长期主义者。
选择vs奋斗
“当经过了充分的调研与思考之后，与其继续在两个选择之间焦虑不安，不如沉下心来努力奋斗。”应老师以哈佛大学、麻省理工大学等世界著名高校的世界排名与该校学生平均睡眠时间的关系图为引，向大家阐述了应如何正确理解“天赋与勤奋”“选择与努力”“机会与奋斗”的关系。应老师还以蜗牛和雄鹰譬喻，语重心长地告诉大家：“确立目标并持之以恒，是走向成功的唯一途径。”希望同学们相信自己的能力，尽早确立目标并持之以恒、持续努力。
专业知识vs能力素养
爱因斯坦于1936年10月在纪念美国高等教育300年大会上的演讲《on education》中提出“思考重于知识”“大学本科教育的价值在于学会思考”，以此为引，应老师总结道，创造性思维来源于知识、好奇心、想象力和超越短期功利主义的价值取向。随着技术变革速度的大幅提升，尤其是新一代人工智能技术的出现和发展，为世界带来了天翻地覆的大变化，缺乏创新能力的单一专业技能很快就会被迭代更新，仅仅停留在某一个狭窄领域中的专业知识的掌握是远远不够的，只有全面的成长和发展，才能成为真正优秀的人才。应老师还向大家分享了如何借助ChatGPT等AI工具实现查找文献、辅助论文写作等功能，介绍了OpenAI o1的强大能力，嘱咐大家在新的科技水平和时代背景下，要从“显性知识本位教育”到“默会知识本位教育”，注重自己的全面成长，不仅要将所学领域的学术做到顶尖，同时更要注重“人格修养、社会责任、人文情怀、团队精神、国际视野和领导能力”的全面发展。
不输在起跑线vs不输在终点线
应老师围绕同学们关心的“内卷”问题进行深入分析，提出了深刻见解。人生是一场马拉松，一时的领先不代表永远的领先，暂时的落后也不意味着永远的落后。人生马拉松的意义其实并不在于起跑时的领先，而在于途中的坚持并最终超越自己，应老师希望大家成为长期主义者，在人生的马拉松中不输在终点线。
论文导向的研究vs问题导向的研究
论文导向的研究会造成恶性循环，而问题导向的研究才能造就学者螺旋式成长的良性循环。应老师嘱咐大家，必须摈弃一切以发表论文为目的的研究，必须以问题为导向，必须发表具有真正学术创新、可能形成核心技术和真正发现科学规律的高水平论文。应老师希望大家在未来的研究生生活中，一定要力求找到真问题、一定要力求抓住真问题的根本、一定要力求站在巨人的肩膀上前行、一定要时刻牢记农业与生物系统工程科学家/工程师的优势和不可替代性并不断强化。最后，应老师以农业机器人明星初创企业Burro的发展历程为例，向大家阐述了明确研究目标并持之以恒的重要性，告诫大家要做一位坚定的长期主义者。
幸福来源于内在成长
“幸福是人类的最终目标。”应老师将聪明人和智者的不同娓娓道来，告诉大家智慧是一种眼光、一种见识、一种生存的境界，聪明人看重眼前的利益和回报，而智者则是长期主义者，是我们所有人需要努力的目标。真正的智者不仅仅有外在的成功，更有内在的成功，一个只有外在成功而无内在成功的人，他的外在成功往往难以为继，只有不断修炼自己的内在，才能让外在成功也变得持续且满足，实现有灵魂的卓越。
最后，应老师针对同学们提出的问题做出了详细的解答，并总结道，“有远见的人从不走近路”，愿每一位IBE人都能做一位有主见的科研工作者，做一位坚定的长期主义者！
